活动方案一：谁不说俺家乡好
活动主题：关注新农村建设，共话“家乡变化”
活动的目的和要求：围绕假期（清明，五一假期）回乡见闻，通过对家乡面貌改变的直观感受的描述，培养大学生自觉更新家乡的改革、发展的意识，激发其参与家乡新农村建设的热情。
活动时间：4月初活动宣传布置，宣传时间历时一个月，5月底执行
活动地点：安城院校园内
活动辅导：思政教研室每系配备2名思政教师为本次活动的辅导老师，外请每系团支部书记参与本次活动辅导每个系部班级学生活动辅导、咨询、初选出入围选手、培训送选。
活动展示方式：演讲（限时5-8分钟），VCR展示（3-4分钟），小品，情景剧（5-8分钟）
活动组织形式：以班级为单位，初选优秀入围系部评选，再由系部送选1-2名选手或1-2个团队参加全院角逐一二三等奖项。初选入围标准、程序及送选名额由分配到每个系部的2名思政老师和各系的团委书记定夺。
活动说明：需要各系各班级辅导员支持宣传，辅导自己的参赛学生准备参赛作品，需要各系团支部书记负责每个系部班级学生活动辅导、咨询、初选出入围选手、培训送选，需要校学生会和院团委支持负责条幅和海报张贴，组织颁奖活动
活动评选标准：内容要求真材实料 主题鲜明 形式要求：演讲，VCR，小品，情景剧可皆
活动奖项设置：
一等奖 二名（个人或团体）
二等奖 三名（个人或团体）
三等奖 五名（个人或团体）
活动预算：
1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元。
2.学生获奖证书，购买每本10元，10本，共计100元。（学生证书要盖学生处、教务处、公共教学部印章）
3.获得一二三等奖的系部辅导老师，一等奖每位辅导老师奖励200元，二等奖每位辅导教师奖励150元，三等奖每位辅导教师奖励100元。
活动方案二：新闻月.阅.谈
活动目的：通过此活动，使学生能够主动看新闻、关心国家大事，并能够就社会热点问题与所学的思政理论相联系，沟通分析讨论，明辨是非，坚持正确的价值取向，进一步形成、巩固世界观、价值观和人生观，进一步树立社会主义共同理想，坚定共产主义信念。
活动时间：每月最后一周任何一个晚自习时间（依活动指派的思政教师和参与活动班级协而定）
活动说明：需要各系负责学生工作的教学秘书，协助统计各班级选派组成的新闻小组（建议3-4人一组，一班可以选一至两组），并通知协调思政教师与这个系新闻小组的活动时间。
活动对象：2015级各系各专业各班级学生
活动内容:
第一环节：我来播新闻（班级学生按学号分组或自愿组合，3-4人为一组，分工负责收集选择当月重要时事新闻，在活动当日由组内挑选出的组员上讲台播报新闻，时间5分钟/组
第二环节：我来聊新闻 由活动主持教师对学生的当月新闻播报选择话题提供学生讨论，教师注意价值导向的准确引导。
活动预算：1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元 2.参与活动及组织，主持教师的费用,每次200元/人。
活动主题：关注新农村建设，共话“家乡变化”
活动的目的和要求：围绕假期（清明，五一假期）回乡见闻，通过对家乡面貌改变的直观感受的描述，培养大学生自觉更新家乡的改革、发展的意识，激发其参与家乡新农村建设的热情。
活动时间：4月初活动宣传布置，宣传时间历时一个月，5月底执行
活动地点：安城院校园内
活动辅导：思政教研室每系配备2名思政教师为本次活动的辅导老师，外请每系团支部书记参与本次活动辅导每个系部班级学生活动辅导、咨询、初选出入围选手、培训送选。
活动展示方式：演讲（限时5-8分钟），VCR展示（3-4分钟），小品，情景剧（5-8分钟）
活动组织形式：以班级为单位，初选优秀入围系部评选，再由系部送选1-2名选手或1-2个团队参加全院角逐一二三等奖项。初选入围标准、程序及送选名额由分配到每个系部的2名思政老师和各系的团委书记定夺。
活动说明：需要各系各班级辅导员支持宣传，辅导自己的参赛学生准备参赛作品，需要各系团支部书记负责每个系部班级学生活动辅导、咨询、初选出入围选手、培训送选，需要校学生会和院团委支持负责条幅和海报张贴，组织颁奖活动
活动评选标准：内容要求真材实料 主题鲜明 形式要求：演讲，VCR，小品，情景剧可皆
活动奖项设置：
一等奖 二名（个人或团体）
二等奖 三名（个人或团体）
三等奖 五名（个人或团体）
活动预算：
1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元。
2.学生获奖证书，购买每本10元，10本，共计100元。（学生证书要盖学生处、教务处、公共教学部印章）
3.获得一二三等奖的系部辅导老师，一等奖每位辅导老师奖励200元，二等奖每位辅导教师奖励150元，三等奖每位辅导教师奖励100元。
活动方案二：新闻月.阅.谈
活动目的：通过此活动，使学生能够主动看新闻、关心国家大事，并能够就社会热点问题与所学的思政理论相联系，沟通分析讨论，明辨是非，坚持正确的价值取向，进一步形成、巩固世界观、价值观和人生观，进一步树立社会主义共同理想，坚定共产主义信念。
活动时间：每月最后一周任何一个晚自习时间（依活动指派的思政教师和参与活动班级协而定）
活动说明：需要各系负责学生工作的教学秘书，协助统计各班级选派组成的新闻小组（建议3-4人一组，一班可以选一至两组），并通知协调思政教师与这个系新闻小组的活动时间。
活动对象：2015级各系各专业各班级学生
活动内容:
第一环节：我来播新闻（班级学生按学号分组或自愿组合，3-4人为一组，分工负责收集选择当月重要时事新闻，在活动当日由组内挑选出的组员上讲台播报新闻，时间5分钟/组
第二环节：我来聊新闻 由活动主持教师对学生的当月新闻播报选择话题提供学生讨论，教师注意价值导向的准确引导。
活动预算：1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元 2.参与活动及组织，主持教师的费用,每次200元/人。
活动方案三：爱国影片展播月暨爱国影片观后感征文比赛
活动目的：通过本次活动让学生自觉学习了解中国共产党的历史及中国近代革命史有关知识，培养大学生的爱国情感。
活动时间：整个五月
活动说明：需要各系教学秘书负责收集征文，通知值班教师放映时间和地址，需要值班教师负责放映当晚的爱国影片和维持学生秩序，需要校学生会和院团委支持负责负责条幅和海报张贴，负责组织颁奖活动。
活动对象：全院学生
活动内容:
第一步：四月底宣传，在全院的交通要道，食堂，宣传横幅，海报，五月“安城院爱国影片展播月暨爱国影片观后感征文比赛”。海报同时要有征文要求的说明。同时，安排教学楼值班教师在四个阶梯教室负责播放和维持学生秩序，每周一次，思政教师负责把播放资源copy给各系教学秘书，由后者copy给本系教学楼值班教师。思政教师负责破防题材和影片的选择，海报出刊。
第二步：五月底，按照海报要求，征文由各系教学秘书收集后，上交到思政教研室，由思政教师和外请的专家一齐审定，选出一二三等获奖征文，颁发学生获奖证书。（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名）
活动预算：
1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元。
2.学生获奖证书，购买每本10元，10本，共计100元。（学生证书要盖学生处、教务处、公共教学部印章）
3.获得一二三等奖的系部教学秘书，一等奖每位教学秘书奖励200元，二等奖每位秘书教师奖励150元，三等奖每位教学秘书奖励100元。
活动方案四：“诚信考试，从我做起”签名活动
活动时间：2016.6月中旬，为期半个月
活动对象：全院学生
活动内容：第一步，6月第一周，在学院的食堂前、教学楼各入口处拉上横幅，宣传诚信考试，再由全院以系部为单位，各系的团支部和学生会开展诚信宣传工作，为期一周。第二步，6月第二周，有院学生会和团委组织，在学院的食堂前，开展“诚信考试，从我做起”签名活动
活动说明：需要院学生会和院团委支持协助才能完成
活动预算：
1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元
2.签名笔及空白条幅 签名笔100支，每只笔2.5元，共计250元，空白条幅100元/幅3.院学生会和团委组织费 ，学生购买水等费用，预算200元
活动目的：通过本次活动让学生自觉学习了解中国共产党的历史及中国近代革命史有关知识，培养大学生的爱国情感。
活动时间：整个五月
活动说明：需要各系教学秘书负责收集征文，通知值班教师放映时间和地址，需要值班教师负责放映当晚的爱国影片和维持学生秩序，需要校学生会和院团委支持负责负责条幅和海报张贴，负责组织颁奖活动。
活动对象：全院学生
活动内容:
第一步：四月底宣传，在全院的交通要道，食堂，宣传横幅，海报，五月“安城院爱国影片展播月暨爱国影片观后感征文比赛”。海报同时要有征文要求的说明。同时，安排教学楼值班教师在四个阶梯教室负责播放和维持学生秩序，每周一次，思政教师负责把播放资源copy给各系教学秘书，由后者copy给本系教学楼值班教师。思政教师负责破防题材和影片的选择，海报出刊。
第二步：五月底，按照海报要求，征文由各系教学秘书收集后，上交到思政教研室，由思政教师和外请的专家一齐审定，选出一二三等获奖征文，颁发学生获奖证书。（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名）
活动预算：
1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元。
2.学生获奖证书，购买每本10元，10本，共计100元。（学生证书要盖学生处、教务处、公共教学部印章）
3.获得一二三等奖的系部教学秘书，一等奖每位教学秘书奖励200元，二等奖每位秘书教师奖励150元，三等奖每位教学秘书奖励100元。
活动方案四：“诚信考试，从我做起”签名活动
活动时间：2016.6月中旬，为期半个月
活动对象：全院学生
活动内容：第一步，6月第一周，在学院的食堂前、教学楼各入口处拉上横幅，宣传诚信考试，再由全院以系部为单位，各系的团支部和学生会开展诚信宣传工作，为期一周。第二步，6月第二周，有院学生会和团委组织，在学院的食堂前，开展“诚信考试，从我做起”签名活动
活动说明：需要院学生会和院团委支持协助才能完成
活动预算：
1.宣传横幅10条，50元/条，共计500元，海报2幅，300元/幅，共计600元
2.签名笔及空白条幅 签名笔100支，每只笔2.5元，共计250元，空白条幅100元/幅3.院学生会和团委组织费 ，学生购买水等费用，预算200元
活动方案五：心理委员培训与团体辅导活动
活动一：心理委员培训
活动目的：通过心理委员工作职责与心理知识培训讲座以及针对心理委员的团体心理辅导活动，使学生了解正确的心理知识，介绍该职位的使命与意义所在，以及做好一名心理委员的方法与技巧。给予同学们成长道路上的启发，微笑面对各种困难。并肩负起学生班级心理健康教育的宣传职责，为我院心理健康教育体系的完善做出贡献。
活动时间：四月中上旬及五月上旬
活动说明：由心理健康专业教师进行讲座，开展心理委员团体辅导活动。
活动对象：2015级各系各专业各班级心理委员
活动内容:
第一环节：心理委员工作职责与心理知识培训讲座
第二环节：心理委员团体心理辅导活动
由活动主持教师对学生的当月新闻播报选择话题提供学生讨论，教师注意价值导向的准确引导。
活动预算：1.宣传横幅2条，50元/条，共计100元，海报2幅，300元/幅，共计600元 2.参与活动及组织，主持教师的费用,每次200元/人。3.团体辅导活动所需纸笔资料等，200元。
活动一：心理委员培训
活动目的：通过心理委员工作职责与心理知识培训讲座以及针对心理委员的团体心理辅导活动，使学生了解正确的心理知识，介绍该职位的使命与意义所在，以及做好一名心理委员的方法与技巧。给予同学们成长道路上的启发，微笑面对各种困难。并肩负起学生班级心理健康教育的宣传职责，为我院心理健康教育体系的完善做出贡献。
活动时间：四月中上旬及五月上旬
活动说明：由心理健康专业教师进行讲座，开展心理委员团体辅导活动。
活动对象：2015级各系各专业各班级心理委员
活动内容:
第一环节：心理委员工作职责与心理知识培训讲座
第二环节：心理委员团体心理辅导活动
由活动主持教师对学生的当月新闻播报选择话题提供学生讨论，教师注意价值导向的准确引导。
活动预算：1.宣传横幅2条，50元/条，共计100元，海报2幅，300元/幅，共计600元 2.参与活动及组织，主持教师的费用,每次200元/人。3.团体辅导活动所需纸笔资料等，200元。
活动二：班级凝聚力团体心理辅导活动
活动目的：本活动作为大学生心理健康课程的有益补充，旨在通过团体心理辅导活动的形式，加深对心理健康课程知识的理解，加强人际沟通，增进同学友谊，加强班级凝聚力。为学生营造一个轻松、开放和温暖的氛围，并在这样的氛围中敞开自己的心扉，体验到彼此信任与接纳的感觉，使自己更坦然地去面对适应所带来的困惑，获得团体力量的支持。
活动时间：五月中下旬
活动说明：由心理健康专业教师带领各自班级进行团体心理辅导活动。
活动对象：2015级三个班级的学生
活动内容:
环节一：大小风吹
时间：20min
目的：活跃现场气氛。
活动结束后，询问是否有成员愿意分享这个环节的个人感受。
环节二：心有千千结
时间：40min
目的：增强团体凝聚力，靠集体的力量解决问题,体会团体协作的重要性。
解开结后，小组成员围坐分享彼此的感受。
环节三：隔崖取经
时间：40min
目的：增强团体凝聚力、团体协作能力、团体创造能力；加强成员间的心理联系。
各小组同时开始进行活动，活动助手需要记住是哪一组最先取到第一张卡片以及是哪一组最先完成，胜出者获取预先设定的奖品。
主持人在活动过程中不断强调和鼓励大家，这个活动是可以顺利完成的。
环节四：同心圆
时间：40min
目的：分享彼此的开心、痛苦，希望成员感受到自己并不是孤单的
成员完成后，上交给主持人，愿意分享同心圆的同学可主动分享，并提出自己的困惑，希望得到大家的帮助，得到大家建议后，向大家表示感谢。（主持人暗示和鼓励大家应该积极主动的给予分享者帮助。（如都不愿意分享。主持人可询问大家是否愿意听听别人的开心，困惑；如果大家都有要求，可以以匿名的形式读出来。读出来后，问问大家又没有什么建议给这位同学。）
最后在歌声中结束本次活动。
活动预算：
1.海报1幅，300元/幅，共计300元
2.参与活动及组织，主持教师的费用,每次200元/人。
3.团体辅导活动所需纸笔资料、小奖品等，300元。
活动目的：本活动作为大学生心理健康课程的有益补充，旨在通过团体心理辅导活动的形式，加深对心理健康课程知识的理解，加强人际沟通，增进同学友谊，加强班级凝聚力。为学生营造一个轻松、开放和温暖的氛围，并在这样的氛围中敞开自己的心扉，体验到彼此信任与接纳的感觉，使自己更坦然地去面对适应所带来的困惑，获得团体力量的支持。
活动时间：五月中下旬
活动说明：由心理健康专业教师带领各自班级进行团体心理辅导活动。
活动对象：2015级三个班级的学生
活动内容:
环节一：大小风吹
时间：20min
目的：活跃现场气氛。
活动结束后，询问是否有成员愿意分享这个环节的个人感受。
环节二：心有千千结
时间：40min
目的：增强团体凝聚力，靠集体的力量解决问题,体会团体协作的重要性。
解开结后，小组成员围坐分享彼此的感受。
环节三：隔崖取经
时间：40min
目的：增强团体凝聚力、团体协作能力、团体创造能力；加强成员间的心理联系。
各小组同时开始进行活动，活动助手需要记住是哪一组最先取到第一张卡片以及是哪一组最先完成，胜出者获取预先设定的奖品。
主持人在活动过程中不断强调和鼓励大家，这个活动是可以顺利完成的。
环节四：同心圆
时间：40min
目的：分享彼此的开心、痛苦，希望成员感受到自己并不是孤单的
成员完成后，上交给主持人，愿意分享同心圆的同学可主动分享，并提出自己的困惑，希望得到大家的帮助，得到大家建议后，向大家表示感谢。（主持人暗示和鼓励大家应该积极主动的给予分享者帮助。（如都不愿意分享。主持人可询问大家是否愿意听听别人的开心，困惑；如果大家都有要求，可以以匿名的形式读出来。读出来后，问问大家又没有什么建议给这位同学。）
最后在歌声中结束本次活动。
活动预算：
1.海报1幅，300元/幅，共计300元
2.参与活动及组织，主持教师的费用,每次200元/人。
3.团体辅导活动所需纸笔资料、小奖品等，300元。