为了立足教学诊改、提升人文内涵建设，建立常态化的人才培养质量机制，2020年12月17日中午12点20分，人文教研室于927会议室召开《高等职业内部质量保证体系诊断与改进复核指引（试行）》学习会，此次会议由人文教研室郑格格老师主持，公共教学部主任樊杨梅、副主任于良杰参加会议并进行指导，人文教研室全体老师参加此次会议。
在会议中，郑格格老师带领教研室全体老师学习（职教诊改〔2018〕25号）文件，并就复核目标链与标准链的科学性、系统性、可行性、实施情况及成效五个层面对标教研室的建设，要求各位老师按照这五个层面进行整改。随后，樊杨梅主任强调本次复核工作应以信息化平台为支撑，结合人文教研室的实际，各位教师应着重加强自我整改和课程整改。最后，各位教师就课程整改、自我整改这两个方面发表自己的看法。在课程整改模块，老师们提出将从教材的选用、课程目标的建设、信息化的使用等几个方面进一步去规范课程建设。在自我整改方面，各位老师将拟定2021年的个人发展计划，并从项目申报、论文、教学质量等几个方面着手进一步的提升自己，将自己的个人成长与学院的发展相契合。
通过此次会议，人文教研室各位教师明确了目标，正视了自身存在的瓶颈和短板，各位教师将以建立个人诊改制度为基础，不断进行课程改革、不断的提升自我，营造学生满意的文化环境，为我校进一步的提高办学水平和人才培养质量提供保障。