2025年10月15日，数学教研室本学期第二次集体备课，在综合楼927室顺利举行。活动由教研室主任王文莉主持，主讲教师为张静老师，大部分教研室教师参与。本次活动以“极限的运算法则”为主题，旨在通过集体研讨、智慧共享，破解教学难点，优化教学流程。
主讲教师张静结合课程标准与学生认知特点，从极限的四则运算法则、复合函数的极限运算法则、无穷小量的性质及其应用等方面，详细阐述了教学设计思路，提出“从法则推导到实例应用，从易错辨析到技巧总结”的渐进式教学方案，并分享了初步的教学课件与习题设计。
在交流研讨环节，老师们围绕教学细节展开深入探讨。针对学生易忽视的“运算法则适用条件”问题，大家建议通过对比“满足条件”与“不满足条件”的运算案例，让学生直观感受运算法则的适用边界，强化条件意识；对于极限运算中的易错点（如未定式的处理、无穷小量替换的误区等），提出编制“易错案例清单”，结合典型错题解析，帮助学生规避错误；关于复合函数极限运算法则的教学，老师们认为应注重“换元思想”的渗透，通过分步拆解运算过程，降低学生的理解难度。此外，大家还就多媒体工具的辅助应用问题交换了意见，进一步完善了教学方案。
此次集体备课活动，充分发挥了集体教研的优势，不仅统一了教学思路，更凝聚了破解教学难点的智慧。参与教师纷纷表示，将把本次研讨形成的优质教学策略融入课堂，注重法则的推导逻辑与实际应用，引导学生熟练掌握极限运算方法，提升数学运算与逻辑推理能力。下一步，数学教研室将持续聚焦核心知识点教学，常态化开展集体备课与教学研讨活动，不断提升教学质量，为学生的数学学习之路筑牢根基。