2025年11月5日，数学教研室本学期第三次集体备课，在综合楼927顺利举行。活动由教研室主任王文莉主持，主讲教师为叶静老师，大部分教研室教师参与。本次活动以“函数的连续性”为主题，旨在通过集体智慧的碰撞，破解教学难点，优化教学方案。
主讲教师叶静老师结合课程标准与学情分析，从函数连续性的定义、间断点的分类、连续函数的性质及闭区间上连续函数的三大定理等方面进行了详细的教学设计展示，提出了“从直观感知到严格定义，从实例分析到抽象概括”的教学思路。
在研讨环节，老师们围绕教学细节展开热烈讨论。针对学生易混淆的“函数在某点连续”与“函数在区间连续”的概念区分问题，大家提出可通过几何图像直观演示、对比辨析易错案例等方式帮助学生理解；对于间断点分类这一难点，建议结合具体函数实例，分类型讲解判断方法，强化学生的实操能力；关于闭区间上连续函数性质的教学，老师们认为应注重定理的几何意义解读，通过生活中的实际场景（如温度变化、物体运动轨迹等）让抽象定理更易理解。此外，老师们还就教学过程中的互动设计、习题选取、多媒体工具的运用等问题交换了意见，提出了一系列切实可行的教学建议。
未来，数学教研室将持续常态化开展集体备课、教学研讨等活动，聚焦教学核心问题，不断探索优化教学方法，切实提升教学质量，为培养高素质人才贡献力量。