2026年3月18日，数学教研室本学期第一次集体备课活动在综合楼927举行。
针对和、差、积、商四种运算的具体教学策略，王敏老师进行了详细的示范讲解。她提出，对于和差法则，教学重点应放在导数线性性质的理解上；而对于学生普遍感到困难的乘积法则与商法则，她建议采用“结构特征分析法”进行教学，即通过口诀化的方式帮助学生记忆。例如，乘积法则可总结为“前导后不导加前不导后导”，商法则强调“分母平方，分子用减号”。这种形象化的教学语言，能有效降低学生的认知门槛，避免常见的符号混淆错误。
在王敏老师的引领下，与会教师展开了热烈的讨论。大家各抒己见，就如何设计分层训练题组、如何纠正常见的运算错误（如漏项、常数导数误判）以及如何利用信息化手段优化教学流程等议题进行了深入交流。王文莉老师分享了多年积累的易错点预警机制，现场学术氛围浓厚，思维火花不断碰撞。
通过此次活动，数学教研室进一步明确了以学生为中心、注重核心素养培养的教学方向。大家一致表示，将以此次备课为契机，不断优化教学设计，力求让每一节高数课都充满思辨之美与应用之趣，为培养具有扎实科学素养和创新能力的高素质人才奠定坚实的数学基础。